Предварительно поделившись на две команды, семиклассники активно отвечали на вопросы по различным  разделам курса математики, решали занимательные задачи на логику, внимание, память, сообразительность. Капитаны команд продемонстрировали умение работать на координатной плоскости. В задании «Кто быстрее?» были проверены навыки действий со степенями. При разгадывании кроссворда обучающиеся определяли математические понятия. Благодаря своей эрудиции отстающая команда смогла сравнять счёт 21:21.  В итоге победила дружба.